湖南慧腾成长特训学校 创办于2007年，由资深心理咨询专家创办，针对出现行为、心理、品行等问题的青少年进行纠偏教育，学习周期6个月。慧腾学校遵循人本主义心理学原理，秉承专业、仁爱、和谐、智慧的教育宗旨，专业解除家庭困惑，带领孩子健康成长。
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招生对象：12岁至18岁，有以下行为表现的青少年（可适当放宽年龄限制）：
1、沉迷网络游戏、玄幻小说，行为心理偏离正常的；
2、奢侈消费、撒谎、偷盗、自控力差的；
3、性格孤僻、自卑自闭、不善沟通、社会适应不良的；
4、情感淡漠、与家人关系敌对、缺乏责任感的；
5、zaolian、情感关系混乱、情感取向偏离的；
6、打架斗殴、暴力倾向、离家出走、夜不归宿的；
7、厌学逃课、没有上进心、或有学习障碍的；
8、家庭教育无法解决的其他成长问题。
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全国服务热线： 400-600-2979 18507312979 19873015006（微信同号）
学 校 网 址： http://www.hten888.com/zhuantione/ www.hten158.com
招生办 地 址： 湖南shengzhang沙市岳麓区潇湘中路328号58众创401－2
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ABC理论认为，诱发事件a，只是引起情绪和行为反应的间接因素，而B才是引起个体情绪及行为反应的值，更直接因素，利于两位评测，学习成绩不错的高中生同时参加高考，结果考试成绩不太理想，A考生对此事件是这样想的，高考对人的一生的确很重要，这次考试成绩不理想可能是。多因素造成的如一评测学习还不够努力，二学习方法不对头有偏门现象，在过分关注这次考试一至考前考试时过度紧张，从而影响了考场上的正常发挥，是平素不重视身体锻炼，可是使得近期状态不好懂，经总结分析，认识到了自己的薄弱环节，并认为一次考一次失败不要紧。荆州最好的青少年叛逆学校，湖南慧腾管教叛逆孩子学校。
只要总结经验教训，不怕失败，发扬成绩，克服弱点，最终一定会取得好的成绩，为考生已较为平常的心态接受了这次考试的失败，并对经常的学习计划和方法作出了进一步的打算，麻烦限行的投入了高考补习班的学习，而B考生所以不重要，认为他对该事件呢有不同的想法，高考成绩对我来说极为重要，同在一个班级学习。别的同学都取得了优异的成绩，而我尽了自己最大的努力，却成绩平平，以失败而告终，说明我的能力是不行了，再努力也徒劳无功，我不如任何人，别人都比我强，在这种观念的驱使下，B考生变得非心丧气，抑郁寡欢一蹶不振，整日不出门，不愿见人，最后出现心理行为障碍。新余哪里有青少年叛逆学校，湖南慧腾管教叛逆孩子学校。
从以上例子可以看出，个体的情绪和行为，与其对事物的评价和认识有关，A个体可坚持对自己要宽容和信念宽容的信念，而B个体则不同，可能只有任何时候我都要超过别人，别人绝对不能比我强，做事只能成功，不能失败这样的信念，这两个学生的信念再合体，合理程序疗法中，前者属于合理的或理性信念。而后者则被称之为不合理的或灰理性信念理性信念会引起个体十度的情绪反应，而非理性系列，则可导致个体不时断的或负性情绪和行为反应，当个体坚持某种非理性信念，长期处于不良的情绪状态之中，池增加导致不同类型的心理行为障碍。武汉最好的青少年叛逆学校，湖南慧腾管教叛逆孩子学校。